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Handbuch Lernen mit digitalen Medien
Handbuch Lernen mit digitalen Medien , Digitale Medien eröffnen Chancen für den binnendifferenzierten Unterricht und eine neue Lernkultur, bergen bei einem unkritischen Einsatz aber auch Risiken. Inwiefern können sie personalisiertes und kooperatives Lernen sowie einen lernwirksamen Unterricht mit heterogenen Gruppen fördern? Dieses Handbuch bietet auf dem aktuellen Stand der Praxis und der wissenschaftlichen Forschung konkrete Impulse für die Schul- und Unterrichtsentwicklung. Dabei gehen die Autor_innen insbesondere auf die Merkmale eines kompetenzorientierten Unterrichts ein und untersuchen, inwiefern sich der Einsatz digitaler Medien speziell für dieses pädagogische Konzept anbietet. Andere Beiträge befassen sich mit Lernplattformen, Learning Analytics sowie mit Unterrichtskonzepten, die einen hybriden, das heißt gemischten Einsatz digitaler und analoger Lernsettings vorsehen. Das Handbuch schließt mit einem Überblick zu digitalen Medien im Unterricht, gibt dazu didaktische Empfehlungen und bringt Ideen für die Praxis. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 98.00 € | Versand*: 0 € -
Bücher lieben lernen (Wambold, Fenja)
Bücher lieben lernen , Lesen bildet. Lesen verbindet. Lesen eröffnet Horizonte. Doch PISA, IGLU und Studien zur Mediennutzung belegen, dass die Schere zwischen Viel- und Nichtlesern auseinanderklafft. Dabei ist Lesekompetenz nicht nur die Schlüsselqualifikation für Bildung schlechthin: Lesen hilft Wissen zu erweitern, andere Perspektiven einzunehmen und emotional zu reifen. Bereits frühe Bilderbuchbetrachtungen ebnen der Lesekompetenz den Weg. (Vor-)Lesen stößt zudem Dialoge an und vermag sogar therapeutische Wirkungen zu entfalten. >Bücher lieben lernen , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20201010, Produktform: Kartoniert, Autoren: Wambold, Fenja, Seitenzahl/Blattzahl: 233, Abbildungen: zahlreiche farbige Abbildungen, Keyword: Bilderbuch; Jugendbuch; Kinder; Kinderbuch; Lesefreude; Leseförderung; Lesen, Fachschema: Medientheorie~Medienwissenschaft, Warengruppe: HC/Medienwissenschaften/Sonstiges, Fachkategorie: Medienwissenschaften, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Bramann Dr. Klaus-Wilhelm, Verlag: Bramann Dr. Klaus-Wilhelm, Verlag: Bramann, Klaus-Wilhelm, Dr., Länge: 190, Breite: 126, Höhe: 27, Gewicht: 279, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0008, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 24.90 € | Versand*: 0 € -
Bibelhebräisch lesen lernen (Eckhardt, Hans-Jörg)
Bibelhebräisch lesen lernen , Bibelhebräisch lesen lernen leichtgemacht! Wer schon immer mit dem Gedanken gespielt hat, die hebräische Sprache zu lernen, findet nun die passende Unterstützung. Vorkenntnisse der hebräischen Sprachen werden nicht vorausgesetzt. Schritt für Schritt wird das komplette hebräische Alphabet vorgestellt und anhand vieler Beispiele in Verbindung mit dem Bibeltext geübt. Eine Einladung zur spannenden Entdeckungsreise in die faszinierende Schrift des Alten Testaments! , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20190626, Produktform: Kartoniert, Beilage: Spiralbindung, Autoren: Eckhardt, Hans-Jörg, Seitenzahl/Blattzahl: 188, Keyword: Altes Testament; Bibelstudium; Hebräisch lernen; Bibel; Urtext; Bibelarbeit, Fachschema: Hebräisch~Israel / Sprache~Ivrit~Judentum / Sprache / Hebräisch~Fremdsprachenunterricht~Bibel~Heilige Schrift~Schrift, Die (Heilige Schrift), Fachkategorie: Fremdsprachenerwerb: Grammatik, Wortschatz, Aussprache~Religion, allgemein, Sprache: Hebräisch, Fachkategorie: Bibel, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger heb, Verlag: Deutsche Bibelges., Verlag: Deutsche Bibelges., Verlag: Deutsche Bibelgesellschaft, Co-Verlag: Daniel-Verlag, Produktverfügbarkeit: 04, Länge: 211, Breite: 156, Höhe: 17, Gewicht: 403, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 19.90 € | Versand*: 0 € -
Lernwerkstatt Lernen mit digitalen Medien (Kurzius-Beuster, Babett)
Lernwerkstatt Lernen mit digitalen Medien , Spannender Werkstattunterricht mit Apps, Erklärvideos und Onlineübungen - So integrieren Sie digitale Medien kreativ und sinnvoll in Ihren Unterricht! , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20220801, Produktform: Kassette, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Beilage: E-Bundle, Titel der Reihe: Lernwerkstatt Sachunterricht##, Autoren: Kurzius-Beuster, Babett, Seitenzahl/Blattzahl: 73, Keyword: 2. bis 4. Klasse; Digitales Lernen; Fächerübergreifend; Grundschule, Fachschema: Grundschule / Lehrermaterial~Grundschule / Pädagogik, Didaktik, Bildungsmedien Fächer: Didaktik und Methodik, Fachkategorie: Schule und Lernen, Bildungszweck: für den Primarbereich, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GRS, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Schulform: GRS, Text Sprache: ger, Sender’s product category: BUNDLE, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Länge: 299, Breite: 211, Höhe: 7, Gewicht: 246, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Beinhaltet: B0000064850001 9783403208952-2 B0000064850002 9783403208952-1, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Schulform: Grundschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch, WolkenId: 2796249
Preis: 24.99 € | Versand*: 0 €
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Wie kann man effektiv Informationen für eine Recherche sammeln und validieren?
1. Verwende vertrauenswürdige Quellen wie wissenschaftliche Studien oder Expertenmeinungen. 2. Überprüfe die Glaubwürdigkeit der Quellen durch Faktenprüfung und Recherche. 3. Vergleiche und analysiere verschiedene Quellen, um sicherzustellen, dass die Informationen korrekt und zuverlässig sind.
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Welche Vorteile bieten Suchmaschinen bei der Recherche von Informationen im Internet?
Suchmaschinen ermöglichen eine schnelle und effiziente Suche nach relevanten Informationen im Internet. Sie bieten eine große Auswahl an Quellen und helfen dabei, gezielt nach spezifischen Themen zu suchen. Zudem können Suchmaschinen dabei helfen, aktuelle und verlässliche Informationen zu finden.
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Welche Art von Wissensquelle bevorzugen Sie bei der Recherche von Informationen? Warum?
Ich bevorzuge primär wissenschaftliche Fachartikel und Studien, da sie zuverlässige und fundierte Informationen liefern. Zudem nutze ich auch Bücher und Fachbücher, da sie oft umfassende und detaillierte Informationen zu einem Thema bieten. Online-Quellen wie Websites und Datenbanken sind ebenfalls hilfreich, um aktuelle Informationen zu finden, jedoch achte ich darauf, dass sie von vertrauenswürdigen Quellen stammen.
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Wie kann man effektiv und zuverlässig Informationen für eine Recherche sammeln und auswerten?
1. Definiere klare Ziele und Fragestellungen für die Recherche. 2. Nutze verschiedene Quellen wie Bücher, wissenschaftliche Artikel und Online-Datenbanken. 3. Bewerte die Qualität der Informationen anhand von Glaubwürdigkeit, Aktualität und Relevanz für deine Arbeit.
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Rey, Günter Daniel: Lehren und lernen mit digitalen Medien
Lehren und lernen mit digitalen Medien , Aktueller Überblick der Theorien und Gestaltungsempfehlungen zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien auf Basis aktueller empirischer Befunde aus Metaanalysen und Experimentalserien Das Forschungsfeld zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien hat sich in den letzten Jahren erheblich weiterentwickelt. Zahlreiche experimentelle Studien und Metaanalysen bilden inzwischen die empirische Grundlage der einzelnen Gestaltungseffekte und der ihr zugrunde liegenden (Rahmen-)Modelle und (Rahmen-)Theorien. Darüber hinaus wurden weitere Gestaltungsprinzipien postuliert und empirisch überprüft, was zu einer Zunahme von Gestaltungsempfehlungen für das Lernen, vor allem das multimediale Lernen, geführt hat. Neue Messinstrumente wurden konzipiert und validiert und lassen sich in zukünftigen Forschungsarbeiten zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien nun gewinnbringend einsetzen. Von zentraler Bedeutung für die Weiterentwicklung des Forschungsfeldes ist die Perspektivenerweiterung, die neben der Untersuchung kognitiver Prozesse beim Lehren und Lernen nun auch motivationale und emotionale sowie neuerdings auch soziale und kulturelle Prozesse in den Blick nimmt. Dieser Entwicklung trägt dieses Herausgeberwerk Rechnung. Es fokussiert auf folgende Themen: Wie Informationen verarbeitet und gespeichert werden Warum Lernen nicht nur ein kognitiver Prozess ist Whiteboard-Animationen Pädagogische Agenten Lehren und Lernen mit Beispielen Digitale Lernspiele Intelligente Systeme für das Lehren und Lernen Ein faszinierender Einblick in den aktuellen Stand der Forschung für alle Lernenden und Dozierenden, Praktikerinnen und Praktiker sowie Forschende. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 45.00 € | Versand*: 0 € -
Blomann, S.: Lesen lernen mit 4-fach differenzierten Lesespuren
Lesen lernen mit 4-fach differenzierten Lesespuren , Mit vierfach differenzierten Lesespuren trainieren Erstklasskinder Buchstaben und Lautverbindungen und erlesen erste Wörter und Sätze Wörter lesen lernen in Klasse 1 - motivierend und differenziert Sie suchen nach hoch motivierendem Übungs- und Vertiefungsmaterial zur Buchstabeneinführung? Wie auch zum Lesenlernen für Ihre Erstklässler*innen? Mit den differenzierten Lesespuren bekommen Sie fertige und flexibel einsetzbare Einheiten zu je einem Buchstaben bzw. einer Lautverbindung. Sie können frei entscheiden: Wann (z.B. in Abhängigkeit vom Schulbuch) setze ich die Arbeitsblätter ein? Wie baue ich sie im Unterricht ein - als Hausaufgabe, in der Freiarbeit oder im Wochenplan? Zu welchem Buchstaben nutze ich sie? Welches der 4-fach differenzierten Arbeitsblätter passt zum individuellen Lernstand jedes Kindes? Einführung von Buchstaben und Lautverbindungen in der 1. Klasse Die Arbeitsblätter sind ansprechend, übersichtlich und immer gleich gestaltet. Damit können Ihre Schüler*innen selbstständig das Lesen üben. Die Kinder erlesen Wörter (Stufe 1+2) bzw. Sätze (Stufe 3+4), die alle mit dem ausgewählten Buchstaben beginnen. Sie suchen auf einer Karte mit Bildern das passende Bild. Doch Achtung, es gibt auch falsche Bilder! Bei jedem Bild steht ein Buchstabe, den die Kinder notieren. So entsteht eine Lesespur, ein Lösungswort, mit dem die Schüler*innen sich selbst kontrollieren können. Lesenlernen mit Lesespuren im Anfangsunterricht Woran erinnert Sie das? Richtig, an die überaus erfolgreichen Lesespurgeschichten! So können sie diese hoch motivierende Methode schon zum Lesenlernen einsetzen. Noch dazu: Die ebenfalls differenzierte Zusatzaufgabe auf jedem Arbeitsblatt fördert die Buchstabenerkennung, das Schreiben von Wörtern und die Sinnerfassung von Wörtern bzw. Sätzen. Auf die Lesespuren, fertig, los! So macht Lesen lernen Spaß. Der Band enthält: - 4-fach differenzierte Arbeitsblätter zu folgenden Buchstaben / Lautverbindungen: u, w, v, x, y, z, c, ä, ö, ü, ie, ch, eu, st, sp, qu, tz, pf, ng, sch - 4-fach differenzierte Zusatzaufgaben zum Vertiefen des ausgewählten Buchstabens - Lösungen zur Selbstkontrolle , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Lesen lernen mit dem kleinen Raben Socke (Wehren, Bernd)
Lesen lernen mit dem kleinen Raben Socke , "Das kann doch jeder. Schule ist total puppenleicht!" Der kleine Rabe Socke ist frech, neugierig, vorlaut und liebenswert - der ideale Begleiter für die Schüler der ersten Jahrgangsstufe. In diesem Band stehen das Lesenlernen und die Begeisterung für den Lernbereich im Vordergrund. Gemeinsam mit dem beliebten Buch- und Filmhelden machen die Kinder ihre ersten Leseversuche und -erfahrungen, die sie im Laufe des Schuljahres verbessern und erweitern. Vom ersten Wort bis zur eigenen Geschichte steigern sich die Anforderungen der Leseaufgaben auf den Kopiervorlagen kontinuierlich, sodass mit den Materialien das ganze erste Schuljahr begleitet werden kann. Dadurch eignen sie sich auch optimal zur Differenzierung im Anfangsunterricht. Erfolgserlebnisse sind so garantiert! Der Band enthält: - 4 Kapitel mit kontinuierlicher Steigerung der Anforderungen - zahlreiche Kopiervorlagen mit spannenden Leseaufgaben rund um den kleinen Raben Socke - Bonusmaterial - Originalzeichnungen von Annet Rudolph Schritt für Schritt - der kleine Rabe Socke hilft mit! Alle kleiner Rabe Socke Bände finden Sie hier: , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: Neuauflage, Nachdruck, Erscheinungsjahr: 20210929, Produktform: Geheftet, Beilage: Broschüre drahtgeheftet, Titel der Reihe: Der kleine Rabe Socke bei Auer##, Autoren: Wehren, Bernd, Auflage: 21005, Auflage/Ausgabe: Neuauflage, Nachdruck, Seitenzahl/Blattzahl: 80, Themenüberschrift: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General, Keyword: 1. Klasse; Deutsch; Grundschule; Schriftspracherwerb, Fachschema: Deutsch / Lehrermaterial~Didaktik~Unterricht / Didaktik~Lesenlernen, Bildungsmedien Fächer: Deutsch/ Kommunikation~Didaktik und Methodik, Fachkategorie: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Schule und Lernen: Erstspracherwerb~Unterricht und Didaktik: Religion, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: für den Primarbereich, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW, Verlag: Auer Verlag, Länge: 205, Breite: 291, Höhe: 8, Gewicht: 250, Produktform: Geheftet, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Vorgänger: A20388565, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch, WolkenId: 2662239
Preis: 24.99 € | Versand*: 0 € -
Kinder mit Down-Syndrom lernen lesen (Oelwein, Patricia Logan)
Kinder mit Down-Syndrom lernen lesen , Seit mehr als 30 Jahren wird die in diesem Buch äußerst verständlich beschriebene Methode überall auf der Welt höchste erfolgreich angewendet, um die Sprach- (!) und Lesefähigkeiten von Kindern mit einer Trisomie 21 (aber auch anderen Lernstörungen) zu fördern. Es werden gleichermaßen Eltern und Fachleute angesprochen, ein individuelles Programm zu erstellen und durchzuführen. Praktische Sprach- und Leseförderung! Theorie und geschichtlicher Rückblick - Lernunterschiede bei Menschen mit Down-Syndrom - Wie Sie Ihr Kind aufs Lesen vorbereiten - Über dieses Programm - Wie fängt man an? - Schreiben und Buchstabieren - Praktischer Teil mit Vorschlägen zur Durchführung - Umfangreicher Anhang mit Kopiervorlagen, Adressen usw. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 200202, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Edition 21##, Autoren: Oelwein, Patricia Logan, Seitenzahl/Blattzahl: 318, Abbildungen: Mit Abb., Fachschema: Down-Syndrom - Trisomie 21, Fachkategorie: Sonderpädagogik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: G & S Verlag, Verlag: Stdler-Ley, Stefan, Länge: 236, Breite: 172, Höhe: 20, Gewicht: 549, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0080, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 34.95 € | Versand*: 0 €
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Welche Recherche-Tools eignen sich am besten für die Informationssuche im Internet? Welche Recherche-Tools würden Sie empfehlen, um relevante Informationen zu einem bestimmten Thema zu finden?
Google, Wikipedia und spezialisierte Datenbanken sind gute Recherche-Tools für die Informationssuche im Internet. Für relevante Informationen zu einem bestimmten Thema empfehle ich Google Scholar, JSTOR und PubMed. Es ist wichtig, verschiedene Quellen zu nutzen, um umfassende und verlässliche Informationen zu erhalten.
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Wie kann man effektiv und zuverlässig Informationen für eine umfassende Recherche sammeln und analysieren?
Man sollte verschiedene Quellen wie Bücher, wissenschaftliche Artikel und Online-Datenbanken nutzen. Es ist wichtig, die Informationen kritisch zu hinterfragen und zu verifizieren. Zudem kann man auch Experteninterviews führen, um zusätzliche Einblicke zu gewinnen.
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Was sind effektive Strategien zur Durchführung einer erfolgreichen Keyword-Recherche?
1. Verwenden Sie Tools wie Google Keyword Planner, SEMrush oder Ahrefs, um relevante Keywords mit hohem Suchvolumen zu identifizieren. 2. Analysieren Sie die Wettbewerbssituation und berücksichtigen Sie Long-Tail-Keywords, um die Konkurrenz zu umgehen. 3. Optimieren Sie Ihre Website-Inhalte und Meta-Tags mit den ausgewählten Keywords, um das Ranking in den Suchmaschinenergebnissen zu verbessern.
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Wie können die Ergebnisse einer Recherche am effektivsten präsentiert werden?
Die Ergebnisse einer Recherche können am effektivsten präsentiert werden, indem sie strukturiert und übersichtlich aufbereitet werden. Grafiken, Tabellen und Diagramme können komplexe Informationen veranschaulichen und leicht verständlich machen. Eine klare und prägnante Präsentation sowie eine anschauliche Visualisierung der Ergebnisse helfen dabei, die Aufmerksamkeit der Zuhörer zu gewinnen und die wichtigsten Erkenntnisse hervorzuheben.
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